Программа способствует развитию интереса обучающихся к естественным наукам, формированию навыков экспериментального исследования процессов и явлений, обеспечивает продуктивное развивающее общение объединенных общими интересами участников, раскрытию индивидуальных способностей. Во время обучения обучающиеся получают начальные знания по химии, биологии и физике, наблюдая за живой природой. В процессе обучения учащиеся знакомятся с историей науки и техники, осуществляя различные эксперименты. Дети научатся делать искусственный снег, научную газировку, познакомятся со свойствами сухого льда и т.д. На занятиях создаются условия для формирования самостоятельности учащихся при проведении эксперимента и получить возможность сделать собственное «открытие».
Читать полностью…
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа лидера» социально-гуманитарной направленности рассчитана на 1 год обучения помогает обучающимся определиться в выборе будущей профессии. Приобретая навык организационной работы, каждый ребенок получит не только уверенность в своих силах, но и возможность иметь дополнительную профессию (журналист, актер, диктор, историк-краевед), что немаловажно для самостоятельной взрослой жизни. Программа рассчитанная на обучающихся 11-18 лет помогает создать благоприятные условий для выявления, развития и поддержки лидерских качеств одаренных детей в сфере экологии, получения ими знаний и умений лидерского профиля в области природоохранной деятельности.
Читать полностью…
http://www.omsk.edu.ru/content/podvedeny-itogi-ezhegodnogo-konkursnogo-1
Познание окружающего мира не всегда бывает доступно для «особых детей»: детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Читать полностью…
Программа, рассчитанная на 1 год обучения, предусматривает формирование познавательного интереса учащихся к природе. Обучающиеся 5-9 летнего возраста расширяют и углубляют знания окружающего, животного, растительного мира. В воспитательном значении данные занятия помогают раскрыть творческие способности, умение работать в коллективе.
Читать полностью…
Владение иностранным языком в настоящее время имеет большое значение, а непосредственное ему обучение сформирует всесторонне развитую личность.
Читать полностью…
Программа направлена на ознакомление обучающихся с основами современного собаководства (кинологии), теориями происхождения и одомашнивания собак, знакомит обучающихся с многообразием пород собак, дает представление об экстерьере, конституции и воспитании, уходе и содержании собак.
Читать полностью…
Программа, рассчитанная на 2 года обучения, дает возможность обучающимся познать законы земледелия и растениеводства, научиться выращивать не только декоративные цветы, но и сельскохозяйственные культуры. Знания и навыки, приобретаемые ребятами, пригодятся им в повседневной жизни. Работа с растениями воспитывает у подрастающего поколения бережное отношение к окружающей среде. На занятиях обучающиеся наблюдая за растениями, проводят исследования, получают навыки написания учебно-исследовательских работ, которые представляют на конференциях различного уровня. Опытная работа, проводимая на занятиях, имеет большое воспитательное значение. В процессе ее проведения у учащихся воспитывается творческое отношение к труду, вырабатывается наблюдательность, дисциплинированность, аккуратность, способность к планированию своей работы. Знакомство с растениями, изучение особенностей их роста и развития развивает у детей интерес к различным областям сельскохозяйственного производства, способствуя к профессиональной ориентации.
Читать полностью…
Программа, рассчитанная на 2 года обучения, дополняет базовые знания по окружающему миру, ботанике. В содержании программы предусматриваются практические работы, отличающиеся разнообразием форм познавательной деятельности. Практическая деятельность включает элементы исследований и экспериментов, уход за растениями, экскурсии. В процессе обучения, учащиеся получают предпрофильную подготовку по специальностям дизайнер, агроном, цветовод, озеленитель. Развитие навыков осуществляется от простого к сложному, от развития умений наблюдать, анализировать и обобщать – к постановке опытов, проведению экспериментов.
Читать полностью…
Учащиеся детских объединений «Школа вожатого» и «Лидер экологического движения» БОУ ДО г. Омска «Детский ЭкоЦентр» под руководством педагога дополнительного образования Князевой Натальи Ивановна во второй раз участвуют в Международной смене Ассоциированных школ ЮНЕСКО «Я Гражданин мира», который проходит с 4 по 18 июля 2017 года в Центре оздоровления и развития «Сосновый бор» г. Якутск (Республика Саха).
Читать полностью…
Юбилейный для зоопарка Детского ЭкоЦентра год богат новыми приобретениями. В коллекции зоопарка почти 10 лет живет серебристая лиса Лиза, а теперь появился и диковинный для Сибири зверек – фенек или пустынная лисичка. Он отличается от наших лисиц не только величиной, но и размером ушей — они у него просто выдающиеся во всех отношениях. Родиной этих животных является Северная Африка. Читать полностью…
Сегодня, 15 июня 2017 года, в Областном дендрологическом саду имени Г.И. Гензе состоялось торжественное награждение активных участников Акции «Всероссийский экологический урок «Сделаем вместе», в котором приняло участие более 20000 школьников Омской области. Среди двадцати награждаемых были и семь обучающихся БОУ ДО г. Омска «Детский ЭкоЦентр» — Аникеев Никита, Шелудкова Анастасия, Черечукина Дарья, Путинцева Диана, Калачёва Полина, Астапцова Елизавета, Щербакова Ольга. Читать полностью…
5 мая во Всероссийском детском центре «Смена» в поселке Сукко Анапского района стартовал восьмой Всероссийский фестиваль учащейся молодёжи «Мы вместе!». Из разных регионов страны приехали около 300 молодых, интересных и ярких представителей, чтобы принять участие в фестивале. Наша команда «Перчики» БОУ ДО г. Омска «Детский ЭкоЦентр» под руководством Кригер М. А. и Ряполовой Т. И. представляла делегацию Омской области. Читать полностью…
17 мая 2017 г. в учреждении прошли педагогические чтения «Вопросы подготовки учащихся к олимпиадам и интеллектуальным конкурсам эколого-биологической направленности». Педагогические чтения были проведены в рамках реализации коучинг-проекта «Предметная лаборатория» (учебные предметы «Экология», «Биология») стажировочной площадкой РИП–ИнКО «Школа как центр творчества и развития одарённости детей». Читать полностью…
19 марта 2017 года в концертном зале города Омска состоялся торжественный прием, посвященный Региональной Премии «Народный герой». Педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Детский ЭкоЦентр» Князева Наталья Ивановна стала номинантом конкурса и была отмечена дипломом в номинации «Профессионализм».
Читать полностью…
Программа способствует развитию интереса обучающихся к естественным наукам, формированию навыков экспериментального исследования процессов и явлений, обеспечивает продуктивное развивающее общение объединенных общими интересами участников, раскрытию индивидуальных способностей. Во время обучения обучающиеся получают начальные знания по химии, биологии и физике, наблюдая за живой природой. В процессе обучения учащиеся знакомятся с историей науки и техники, осуществляя различные эксперименты. Дети научатся делать искусственный снег, научную газировку, познакомятся со свойствами сухого льда и т.д. На занятиях создаются условия для формирования самостоятельности учащихся при проведении эксперимента и получить возможность сделать собственное «открытие».
